Ардаширова Зульфия Рауфовна
Профессия: Инструктор по физической культуре
Дата рождения: 25.04.1983 г.
Образование: Уфимский государственный профессионально - педагогический колледж по специальности «Физическая культура», 2003 г.
Квалификация: высшая категория Приказ № 2492 от 23.12.2015г.
Педагогический стаж: 16 лет.
Профессиональные интересы: профессиональная компетентность, ответственность, целеустремленность, трудолюбие, доброта, стремление к самосовершенствованию и саморазвитию
Факторы, повлиявшие на выбор профессии: Любовь к детям и увлечение спортом
Увлечения: Спорт. Цветоводство. Актерское мастерство
Населенный пункт: Кармаскалинский район
Место работы: МАДОУ детский сад «Сказка» с. Прибельский
Педагогическое кредо: Прививать интерес к физической культуре, приучать детей к здоровому образу жизни, формировать потребность в двигательной активности. Когда видишь радость и интерес в глазах малышей, их желание быть с тобой как можно чаще, чтобы постигать удивительный мир ДВИЖЕНИЙ, это дает вдохновение и желание расти здорового ребенка, дарить радость детям!
Являюсь членом первичной профсоюзной организации детского сада с 2004 года.
Личная электронная почта: ardashirowa.zul@yandex.ru
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Сказка» с. Прибельский
муниципального района Кармаскалинский район
Республики Башкортостан
Сценарий развлечения по правам ребенка
для детей старшего дошкольного возраста
«О правах – играя»
Подготовила и провела:
инструктора по физической культуре Ардашировой З.Р.
Цель: продолжать знакомить детей с правами человека, записанных в «Декларации прав человека».
Задачи:
- обобщить знания детей об их гражданских правах и обязанностях;
- способствовать развитию правового мировоззрения и нравственных представлений;
- развивать умения рассуждать, сопоставлять, делать выводы;
- активизировать познавательный процесс, пополнять словарный запас у детей;
- воспитывать чувство самоуважения и уважения к другим людям.
Предварительная работа: разучивание пословиц, стихотворений о правах ребенка, рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам, рассматривание картинно-информационного материала «Мои права» (дошкольникам о правах и обязанностях)
Материал к занятию: лепестки цветка, презентация «Что мы знаем о правах?», мяч для игры, «кирпичики для строительства дома», школьные принадлежности, игрушки, свидетельство о рождении для Незнайки, мультфильм «Права детей в мультфильмах» .
Ход занятия:
Ведущий читает стихотворение
- «Взрослые и дети всей страны
Это знать давно должны,
Есть права и у детишек
Например, на чтенье книжек.
Право на заботу, ласку
И на жизнь, как будто в сказке,
Ёщё право быть счастливым
В нашем самом лучшем мире!»
- Сегодня мы будем говорить о самом важном документе на нашей планете – «Декларации прав человека». В ней говорится о том, что все люди должны знать свои права и относиться друг к другу с уважением.
- Сейчас поговорим о ваших правах. Я хочу показать вам книгу, она называется «Конвенция о правах ребенка» и ее написали взрослые специально для вас. Ведь они заботятся о вас и решили все права записать вот в эту книгу, чтобы вы были защищены от многих неприятностей. Чтобы стать полноправным членом общества надо знать свои права. И сегодня мы поговорим с вами, какие же права есть у всех детей на нашей планете.
- Мы написали эти права на лепестках цветка, но по дороге был сильный ветер и лепестки разлетелись. Вы поможете мне их собрать?
Входит Незнайка.- Какие вы здесь веселые, красивые. И ты, и вот этот тоже ничего.
Ведущий:- Незнайка, а почему ты так странно обращаешься к детям? У них есть имена, у каждого свое имя.
Незнайка- Имена? А зачем? Зачем детям давать имена, они ведь все одинаковые, все маленькие, все хорошенькие.
Ведущий: Запомни Незнайка, каждый ребенок имеет право на имя!
- Родители дали вам имена для того, чтобы к вам могли обращаться, могли позвать вас. Называть человека грубым словом, давать ему кличку – это нарушение прав на имя, которое защищается в вашем первом в жизни документе – «Свидетельство о рождении» (показать).
Ребенок читает стихотворение
«Только ты на свет родился,
Право первое твое:
Получи, чтоб им гордиться
Имя личное свое»
Дидактическая игра «Назови ласково»
Ведущий: - Вот как мы с вами интересно поиграли и как много нового узнали друг о друге! Незнайка, убедили тебя дети? Теперь ты согласен, что каждый ребенок со дня рождения имеет право на собственное имя?
Незнайка: - Хорошо – хорошо, признаю за вами это право.
Ведущий: - Незнайка, ты почему загрустил?
Незнайка: - Я ничего не знаю о правах детей. Научите меня, ребята.
Ведущий: - Ребята, поможем Незнайке? Знаешь Незнайка, мы хотим сделать для тебя подарок. Выдаем тебе свидетельство о рождении, в котором написано твое имя «Незнайка». Теперь у тебя есть личный документ.
Незнайка: - Спасибо, покажу своим друзьям из Солнечного города.
Ведущий:- А мы ребята, начинаем собирать цветок и первый лепесток – лепесток «Право на имя»
- Посмотрите, ребята, героев из какой сказки вы увидели на экране? Правильно это герои сказки «Заюшкина избушка»
Незнайка: - Ой, да это ведь это же моя хорошая знакомая лиса. Вот здорово, как лиса выгнала зайца. Вот было весело!
Ведущий: - Что – ты Незнайка! Разве можно кого – нибудь выгонять из дома и обижать? Запомни, Незнайка, не только взрослые, но и дети имеют право на жилище и защиту, а лиса нарушило это право.
Ребенок читает стихотворение
«Очень трудно самому,
Жить на свете одному.
Правом с мамой жить и с папой
Пользуйтесь везде ребята».
(слайд № 6)
Ведущий: - А мы прикрепляем второй лепесток цветка – право на жилище и защиту.
Незнайка: - Я ребята, не люблю загадки отгадывать, но люблю загадывать. Слушайте внимательно:
«Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Это слово каждый знает, ни на что не променяет!
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная …(семья)!»
Ведущий: -Ребята, как вы понимаете, что такое семья? (ответы детей)
Семья – это когда люди живут вместе и это родные люди. Они заботятся друг о друге, радуются друг за друга, огорчаются, помогают друг другу во всем и конечно очень любят друг друга.
- А сейчас постарайтесь одним словом назвать какая у вас семья, а я из ваших слов (каждое слово – кирпичик) построю крепкий дом (дружная, мирная, веселая, хорошая, музыкальная, чудесная, трудолюбивая, спортивная, надежная и т. д).
- Молодцы ребята, сколько много хороших слов вы назвали о семье. Смотрите, какой замечательный дом у нас получился. Вы бы хотели жить в таком замечательном доме? (Да).
- Конечно, в таком доме будет мир и уют, доброта и взаимопонимания и, конечно же, дружная семья.
- Дети, представьте себе, если из этого дома выпал бы хоть один кирпич. Что тогда произойдет? (дети отвечают).
- Правильно, дом сломается, значит, разрушится семья. Чтобы этого не произошло, нужно все кирпичики оберегать и хранить и тогда у вас будет дружная семья.
- А мы прикрепляем третий лепесток цветка – право на семью
Физкультминутка
«Руки дружно мы подняли,
Кистями мы помахали.
А теперь отпустим руки .
На плечо. Не своё, а соседа своего
Покачались влево – вправо
Вам понравилось? Отлично!
Подтянули все живот,
Руки тянем мы вперед.
Низко, низко все нагнулись,
Разогнулись, подтянулись
Все погладили живот,
Улыбнулись во весь рот
Настроение подняли?
Мы отлично поиграли!
А теперь народ хороший,
Дружно хлопайте в ладоши»
Ведущий: - Ребята, посмотрите на этот слайд, что вы здесь видите? (Ответы детей)
- Правильно, мы видим здесь школьные принадлежности. Как вы думаете, для чего нужны эти предметы? (Ответы детей).
Ребенок читает стихотворение
1. «Чтоб с наукой подружиться,
С книжкой в маленькой руке
Правой пользуюсь учиться
На родимом языке»
2. «Подросла, взяла я книжки
И пошла я в первый класс
В школу ходят все детишки –
Это право есть у нас!»
Игра « Собери школьные принадлежности»
- Незнайка, запомни, что все дети имеют право на образование.
- А мы дальше собираем наш цветок. Следующий лепесток – право на образование
Ведущий :
«Медицина всем нужна –
Без нее никак нельзя!
Право есть, и без сомненья,
На бесплатное леченье!»
Ребенок читает стихотворение
«Если жар, все тело ломит
И совсем не до игры
То позвать врача на помощь
Тоже право детворы»
Ведущий: - Незнайка, запомни, что все дети имеют право на помощь врачей, на лечение!
Прикрепляем лепесток – право на бесплатное лечение.
Ведущий: - Ребята, какое сейчас время года? Какое время года вам больше нравится? (ответы детей)
Незнайка (выкрикивает) - Это неправильно, ерунда, я так не думаю, значит все это неправильно!
Ведущий: - Незнайка, запомни, у каждого ребенка есть право выражать свое мнение и получать информацию.
Ребенок читает стихотворение
«Есть еще такое право
Помнить, думать и творить
И другим свои раздумья
Если хочешь подарить»
Ведущий:
- У каждого ребенка есть право: петь, играть, веселиться, бегать, прыгать и резвиться.
- А мы прикрепляем следующий лепесток – право ребенка выражать свое мнение
- Сейчас мы с вами потанцуем, вставайте все в круг и поехали.
Музыкально – ритмическая композиция «Вперед четыре шага»
Незнайка: - Весело и интересно у вас в саду ребята, я так старался запомнить все права, что очень сильно устал.
Ведущий: - Дорогой Незнайка, запомни, что все дети имеют право на отдых.
Ребенок читает стихотворение
«Ребенок должен быть красивым,
Веселым, сильным и счастливым
Поэтому хочу сказать:
Ребенок должен отдыхать»
Ведущий : - Давайте прикрепляем следующий лепесток к нашему цветку – право детей на отдых.
Ребенок читает стихотворение
«Будь ты слабым или сильным,
Белым, черным все равно
Ты родился быть счастливым
Это право всем дано»
Песня «Друзья» ( все вместе)
Ведущий: - Давайте прикрепим последний лепесток – право на заботу и любовь.
- Спасибо ребята, мы собрали наш цветок, который будет напоминать о том, что в нашем детском саду, дети умеют уважать, понимать, дружить друг с другом.
Незнайка: - Вот здорово, спасибо вам, теперь я буду знать, какие есть права у детей. Я расскажу обо всех правах детей, своим друзьям в Солнечном городе.
Ведущий: - А сейчас посмотрим мультфильм «Права детей в мультфильмах».
После просмотра мультфильма Незнайка благодарит детей, что его познакомили с правами и обязанностями детей и прощается с детьми.